மனனம் செய்தீர்கள், ஆனால் வினா வேறு விதமாகக் கேட்கப்பட்டுள்ளது
வரைவிலக்கணம் சொல்லுக்குச் சொல் சரியாக இருந்தும் புள்ளிகள் கிடைப்பதில்லை, ஏனெனில் வினாத்தாள் வரைவிலக்கணத்தைக் கேட்பதில்லை. நீங்கள் இதுவரை பார்க்காத ஒன்றில் அதைப் பயன்படுத்தச் சொல்கிறது.
தரம் 12 மற்றும் தரம் 13 மாணவர்களை இப்போது சேர்த்துக்கொள்கிறேன்

இரசாயனம் இறுதியாக விளங்கத் தொடங்கும்.
திருகோணமலை நகரில் உயர்தர இரசாயனம் கற்பிக்கிறேன், தனியாகவும் குழுவாகவும், Zoom ஊடாக நேரடியாகவும், நாடு தழுவிய கருத்தரங்குகளாகவும்.
25வருடங்கள்
The tutor
2001 முதல் உயர்தர இரசாயனம் கற்பித்து வருகிறேன், இப்போது இருபத்தைந்து வருடங்கள். B.Sc (Hons) Special in Chemistry, PGDE. ஏறத்தாழ 5000 மாணவர்கள் இந்த வகுப்புகளினூடாக வந்துள்ளனர், அவர்களில் பத்தில் ஒன்பது பேர் உயர்தரத்தில் சித்தியடைகிறார்கள்.
மனனம் செய்வதில் எனக்கு நம்பிக்கை இல்லை. ஒரு மூலக்கூற்றைப் பார்த்து அது ஏன் அப்படி நடந்துகொள்கிறது என்பதை நீங்கள் அறிய வேண்டும் என்பதே என் விருப்பம். வகுப்புகள் இங்கு திருகோணமலையில் நேரிலும், Zoom ஊடாக நேரடியாகவும், நாடு முழுவதும் மாணவர் குழுக்களுக்கான கருத்தரங்குகளாகவும் நடைபெறுகின்றன.
எங்கே தவறு நிகழ்கிறது
உயர்தர இரசாயனத்தில் சிரமப்படும் கிட்டத்தட்ட ஒவ்வொரு மாணவரும் ஏற்கனவே கடினமாக உழைக்கிறார்கள் என்பதையே நான் பார்த்து வந்திருக்கிறேன். பிரச்சினை பொதுவாக இந்த நான்கில் ஒன்றுதான், இவற்றில் எதுவும் நீண்ட நேரம் படிப்பதால் தீர்வதில்லை.
வரைவிலக்கணம் சொல்லுக்குச் சொல் சரியாக இருந்தும் புள்ளிகள் கிடைப்பதில்லை, ஏனெனில் வினாத்தாள் வரைவிலக்கணத்தைக் கேட்பதில்லை. நீங்கள் இதுவரை பார்க்காத ஒன்றில் அதைப் பயன்படுத்தச் சொல்கிறது.
எலெக்ட்ரான்கள் ஏன் அவ்வாறு நகர்கின்றன என்ற உணர்வு இல்லாமல், வினைவழிமுறைகள் கரும்பலகையிலிருந்து படியெடுக்கும் வடிவங்களாக மாறிவிடுகின்றன.
பாடத்தின் ஒவ்வொரு சொல்லையும் விளங்கிக்கொள்கிறீர்கள், பிறகு மோல் விகிதம் அல்லது சமநிலைக் கணிப்பில் நின்றுவிடுகிறீர்கள்.
பாட உள்ளடக்கம் உங்களுக்குப் போதுமான அளவு தெரியும், ஆனால் வினாத்தாள் சேகரிக்கப்படும்போது கட்டமைக்கப்பட்ட கட்டுரைகள் இன்னும் முடிவடையாமல் இருக்கும். வேகம் வருவது வேகமாக எழுதுவதால் அல்ல, அதே வடிவ வினாவை முன்பே தீர்த்திருப்பதால்தான்.
நான் கற்பிக்கும் முறை
The same loop runs from the first lesson to the last paper. Nothing about it changes when the exam gets close, because by then it is already habit.
ஒவ்வொரு அலகையும் அதன் பின்னால் உள்ள கருத்துடன் ஆரம்பிக்கிறேன். ஒரு ஓர்பிட்டல் ஏன் அப்படி நிரம்புகிறது? ஒரு வினை ஏன் ஒரு பக்கம் மட்டும் நடக்கிறது? கருத்து விளங்கிய பின்னரே சமன்பாடுகளுக்கு வருகிறேன்.
வினாக்களை நேரடியாக, முழுமையாக, தவறுகளுடன் சேர்த்தே தீர்த்துக் காட்டுகிறேன். சுத்தமான இறுதி விடையை மட்டுமல்ல, ஒரு இரசாயனவியலாளர் உண்மையில் எப்படிச் சிந்திக்கிறார் என்பதையும் நீங்கள் பார்ப்பீர்கள்.
ஒவ்வொரு பாடத்துடனும் மதிப்பிடப்படும் வினாத்தொகுப்பு ஒன்றைத் தருகிறேன். பழைய வினாத்தாள் வினாக்களை முதல் நாளிலிருந்தே ஆரம்பிக்கிறேன், இறுதி மாதங்களுக்காகச் சேமித்து வைப்பதில்லை.
பரீட்சைகளை உண்மையான புள்ளித் திட்டத்தின்படியே திருத்துகிறேன். எந்த அலகுகளில் இன்னும் வேலை தேவை என்பதைக் காட்டும் தனிப்பட்ட புள்ளிப் பட்டியலை ஒவ்வொருவருக்கும் தருகிறேன்.
Weekly
Exam and correction
90%
Pass rate at A/L
வகுப்புகள்
In person in Trincomalee town, live on Zoom, and as seminars island wide. Get in touch for fees and current availability.
முழுப் பாடத்திட்டத்தையும் நேரில் கற்பிக்கிறேன், தனியாக அல்லது சிறு குழுவாக. தனிப்பட்ட வகுப்பு முழுமையாக உங்கள் வேகத்தில் நகரும், குழு வகுப்பு உண்மையான வகுப்பறையின் கலந்துரையாடலைத் தரும்.
ஒவ்வொரு வாரமும் 30 நிமிட வினாத்தாள், பிறகு ஒரு முழு மணித்தியாலம் திருத்தமும் கலந்துரையாடலும். விளங்காததை மாதங்கள் கழித்து அல்ல, அதே நாளிலேயே கண்டறிந்து விளக்குகிறேன்.
பாடசாலைகள் மற்றும் மாணவர் குழுக்களுக்காக நாட்டின் எந்தப் பகுதியிலும் மீட்டல் கருத்தரங்குகளை நடத்துகிறேன், பெறுபேற்றைத் தீர்மானிக்கும் அலகுகளில் கவனம் குவித்து.
நேரில் வகுப்புக்குத் திருகோணமலை நகருக்கு வர முடியாவிட்டால், அதே பாடத்திட்டத்தையும் அதே கற்பித்தலையும் Zoom ஊடாக நேரடியாகத் தருகிறேன்.
இலங்கை முழுவதும் கருத்தரங்குகள்
இவை விளம்பரப் புகைப்படங்கள் அல்ல. யாழ்ப்பாணம், முல்லைத்தீவு முதல் மட்டக்களப்பு வரை, இலங்கை முழுவதும் உள்ள பாடசாலைகளில் நான் நடத்திய உண்மையான கருத்தரங்குகள்.
பாடசாலைகளுக்கான நூல்கள்
இலங்கை முழுவதும் உள்ள பாடசாலைகளில் வெளியிட்ட இரசாயனவியல் நூல்கள். ஒவ்வொரு புகைப்படமும் அதில் குறிப்பிடப்பட்ட பாடசாலையிலேயே எடுக்கப்பட்டது.
பாடத்திட்டப் பரப்பு
Mapped to the current national A/L Chemistry syllabus
பெறுபேறுகள்
90%
உயர்தரத்தில் சித்தி வீதம்
25
உயர்தர இரசாயனம் கற்பித்த வருடங்கள்
5000+
2001 முதல் நான் கற்பித்த மாணவர்கள்
100
ஒரு தொகுதியில் மாணவர்கள்
வினாக்கள்
தேவையில்லை. தரம் 12 மாணவர்களைச் சாதாரண தர மட்டத்திலிருந்து ஆரம்பித்து மேலே கட்டியெழுப்புகிறேன். இடையில் சேரும் தரம் 13 மாணவர்களை வகுப்பின் மற்றவர்களுடன் இணையும் வகையில் தயார்படுத்துகிறேன்.
தொடர்பு கொள்ள
பெரும்பாலான வினாக்களுக்கு நானே நேரடியாக, பொதுவாக அதே நாளிலேயே பதிலளிக்கிறேன். WhatsApp, தொலைபேசி அல்லது மின்னஞ்சல் ஊடாகத் தொடர்பு கொள்ளுங்கள்.
